现在正值抗击疫情期间，很多学生不但休完寒假，而且还延长了放假时间；很多家长也宅在家，发现孩子有很多缺点，对学习没有一点心思，情绪不稳定，常常冲动任性……
有些家长把这归咎于孩子调皮，“欠收拾，打一顿就好了”，也有些家长认为可能是得病了，那么，到底是不是多动症呢？如何区分孩子是好动和多动症？听听儿童发育行为科专家陈青主任怎么说。
01
什么是多动症?
多动症，在医学上又称之为注意缺陷多动障碍，是儿童期最常见的行为障碍之一，在我国学龄儿童中目前为4.31%-5.83%，即全国约有万患儿。其主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、多动、冲动过度，大多数多动症患者会存在品行障碍、情绪障碍、学习困难等。
02
怎么区分好动与多动症？
1.有无场合性和时间性
多动症孩子的多动和冲动一般是不分场合的，而天性好动的孩子是会分场合的。
比如上公开课时，因为有家长和其他老师来听课，天性好动的孩子会控制好自己好好听课，不再乱动，但是多动症的孩子可能还是不会控制自己，他会突然发出怪声或是小动作不断。
2.有无目的性
多动症孩子的多动是无目的的、杂乱的，他们往往意志力薄弱，做事常常是不能坚持，一件事情没有做完又去换另一件事情。而好动的孩子，行为大都多是有目的性的，对他感兴趣的事情特别
转载请注明：http://www.ebplw.com/jbby/12437.html
